Surat minggu ini: Ajari siswa tentang masalah uang di usia muda

OCBC Bank merilis hasil Indeks Kesehatan Keuangan tahunannya baru-baru ini. Apa yang paling mengejutkan bagi saya, tetapi sejujurnya tidak mengejutkan, adalah temuan bahwa milenium – berusia 21 hingga 39 tahun – adalah yang paling khawatir tentang keuangan mereka (Covid-19 memukul kesejahteraan finansial orang Singapura: jajak pendapat OCBC, 24 November).

Sebagai seorang milenial, dan sekitar tiga tahun memasuki dunia kerja, saya dapat membuktikan bahwa perjalanan manajemen keuangan pribadi saya penuh dengan banyak kebingungan, tetapi juga kegembiraan.

Saya memasuki dunia kerja hampir tidak tahu apa-apa tentang keuangan pribadi dan bagaimana hal-hal seperti asuransi atau Central Provident Fund bekerja, apalagi tentang bagaimana menumbuhkan uang saya dengan berinvestasi.

Tetapi saya menganggap diri saya beruntung memiliki orang tua yang menanamkan dalam diri saya sejak usia muda prinsip-prinsip keuangan dasar seperti membedakan kebutuhan saya dari keinginan saya, dan pentingnya selalu membelanjakan sesuai kemampuan saya.

Mentor dan rekan-rekan juga dengan murah hati berbagi pengetahuan dan sumber daya mereka tentang dasar-dasar asuransi dan investasi.

Saya akan memiliki awal yang jauh lebih awal seandainya saya belajar pelajaran ini di sekolah. Pelajaran tentang tabungan, penganggaran dan bagaimana mengelola utang akan relevan dengan generasi muda, terutama dengan bentuk uang yang berkembang pesat – pembelian dapat dilakukan dengan mengklik tombol atau ketukan kartu.

Ini sangat penting mengingat temuan dari survei yang sama bahwa proporsi yang signifikan (48 persen) dari milenium menghabiskan sebagian besar “untuk bersaing dengan rekan-rekan mereka”.

Milenial, sayangnya, juga memimpin dalam hal sering hanya membayar jumlah minimum untuk kartu kredit mereka (38 persen), dibandingkan dengan Gen X (30 persen) dan baby boomer (22 persen).

Mungkin, jika kita lebih terdidik dan mendapat informasi tentang masalah uang sejak usia muda, kita tidak akan begitu khawatir. Konsep sederhana menabung dan penganggaran dapat diperkenalkan di sekolah dasar dan menengah, sebelum maju ke topik yang lebih kompleks seperti mengelola utang, asuransi dan investasi di tingkat tersier.

Keuangan pribadi dapat diintegrasikan dengan kurikulum pendidikan karakter dan kewarganegaraan, karena sehat secara finansial dan informasi tidak diragukan lagi merupakan bagian penting untuk menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan berkontribusi.

Sharon Lim Ming Wei

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *